Recuerden que pueden sacar fotocopia a las páginas, pueden descargarlas e imprimirlas, pueden transcribirlas al cuaderno o pueden tomar copias en la papelería ServiYa al lado de la universidad Juan de Castellanos cerca al bosque en la Carrera 11 No. 10 – 70, solo deben pasar ahí, preguntar por el grado y cancelar por el paquete de fotocopias. También van a encontrar las copias de otros grados de bachillerato de inglés ahí mismo. Continúen con esas buenas intenciones y energía positiva que han demostrado en estos tiempos de cambio. No desfallezcan, no se den por vencidos y si caen… levántense. ¡Muchos éxitos y que Dios l@s bendiga!
miércoles, 23 de septiembre de 2020
Grado Octavo – Cuarto Periodo
Grado Octavo – Cuarto Periodo
Fechas estipuladas para la entrega límite de las
actividades propuestas:
- Octubre 9: Páginas
56 – 57 – 143
- Octubre 23: Página 1
- Noviembre 6: Página 2
Descripción de los archivos a descargar: OJO Deben descargar los archivos. Algunos de ellos pueden
venir en carpetas comprimidas, solo deben descargar y descomprimir.
- Teoría: En
este archivo va a encontrar la explicación/teoría de las temáticas a trabajar
este periodo. Se sugiere tenerlo impreso, en fotocopia o trascrito en el
cuaderno para poder tener una mejor comprensión de los ejercicios.
- Descripción: En este archivo va a encontrar la explicación a los
ejercicios que debe realizar este periodo junto con las fechas límite de
entrega de las actividades propuestas.
- Ejercicios: En este archivo va a encontrar todas las
actividades que debe desarrollar este periodo y debe enviarlas antes de las
fechas límite estipuladas.
- Videos: En
esta carpeta va a encontrar una serie de videos que le pueden colaborar a
lograr un mejor entendimiento de las temáticas propuestas este periodo. Puede
descargarlas y verlas cuantas veces sea necesario (debe descomprimir el archivo
después de descargarlo).
Grado Noveno – Cuarto Periodo
Grado Noveno – Cuarto Periodo
Fechas estipuladas para la entrega límite de las
actividades propuestas:
- Octubre 9: Páginas 111 – 115
- Octubre 23: Páginas 117 – 118
- Noviembre 6: Páginas 102 – 103 – 105
Descripción de los archivos a descargar: OJO Deben descargar los archivos. Algunos de ellos pueden
venir en carpetas comprimidas, solo deben descargar y descomprimir.
- Teoría: En
este archivo va a encontrar la explicación/teoría de las temáticas a trabajar
este periodo. Se sugiere tenerlo impreso, en fotocopia o trascrito en el
cuaderno para poder tener una mejor comprensión de los ejercicios.
- Descripción: En este archivo va a encontrar la explicación a los
ejercicios que debe realizar este periodo junto con las fechas límite de
entrega de las actividades propuestas.
- Ejercicios: En este archivo va a encontrar todas las
actividades que debe desarrollar este periodo y debe enviarlas antes de las
fechas límite estipuladas.
- Videos: En
esta carpeta va a encontrar una serie de videos que le pueden colaborar a
lograr un mejor entendimiento de las temáticas propuestas este periodo. Puede
descargarlas y verlas cuantas veces sea necesario (debe descomprimir el archivo
después de descargarlo).
- Tests: En
esta carpeta va a encontrar una serie de pruebas/tests en formato Flash que
puede descargar y desarrollar en su computador cuantas veces sea necesario para
poner en práctica lo aprendido durante el periodo (debe descomprimir el archivo
después de descargarlo).
Grado Décimo – Cuarto Periodo
Grado Décimo – Cuarto Periodo
Fechas estipuladas para la entrega límite de las
actividades propuestas:
- Octubre 9: Páginas 119 – 120 –121 – 107
- Octubre 23: Páginas 123 – 128
- Noviembre 6: Páginas 102 – 114 –
112
Descripción de los archivos a descargar: OJO Deben descargar los archivos. Algunos de ellos pueden
venir en carpetas comprimidas, solo deben descargar y descomprimir.
- Teoría: En
este archivo va a encontrar la explicación/teoría de las temáticas a trabajar
este periodo. Se sugiere tenerlo impreso, en fotocopia o trascrito en el
cuaderno para poder tener una mejor comprensión de los ejercicios.
- Descripción: En este archivo va a encontrar la explicación a los
ejercicios que debe realizar este periodo junto con las fechas límite de
entrega de las actividades propuestas.
- Ejercicios: En este archivo va a encontrar todas las
actividades que debe desarrollar este periodo y debe enviarlas antes de las
fechas límite estipuladas.
- Videos: En
esta carpeta va a encontrar una serie de videos que le pueden colaborar a
lograr un mejor entendimiento de las temáticas propuestas este periodo. Puede
descargarlas y verlas cuantas veces sea necesario (debe descomprimir el archivo
después de descargarlo).
viernes, 31 de julio de 2020
Tercer Periodo - Aviso Importante
Aviso
importante: Cordial saludo a toda la comunidad educativa. Me permito dirigirme a
uds por este medio para comunicar unos mensajes aclaratorios de interés común:
1. En la medida de lo posible enviar los trabajos solicitados antes de la
fecha límite y antes de la 1:00PM (horario escolar habitual). El envío de
estas a tiempo será tenido en cuenta para la calificación del DPS demostrando
interés, responsabilidad y cumplimiento en la entrega. Comprendo que la parte
de conectividad y medios electrónicos no ha sido nada fácil para ningun@ de
nosotr@s en estos momentos, pero procuremos ser responsables y no esperar hasta
último minuto para desarrollar, preguntar o hacer las actividades propuestas.
Todos tenemos tiempos establecidos para desarrollar estas y muchas otras
actividades, sean ordenad@s y puntuales con la entrega por favor. Además de que
tod@s tenemos much@s otras actividades que hacer. Más allá de la parte
académica también tenemos otro tipo de compromisos en nuestros hogares.
2. Por favor hacer la corrección de los puntos que
les hayan quedado mal.
3. De manera respetuosa l@s
invito a comunicarse conmigo cuando
tengan dudas en las horas y días del horario habitual de clase en la medida de
lo posible (Lunes a Viernes de 6:20AM a 1:00PM).
4. Para este periodo las actividades
valorativas están enfocadas al libro y
trabajo virtual (Funny English Traveler, google meet, google classroom,
zoom, quizizz, entre otr@s).
5. Cuentan con varias opciones si no cuentan con el libro: pueden
descargarlas e imprimirlas, pueden transcribirlas al cuaderno o pueden sacar
fotocopia a las páginas en la papelería ServiYa al lado de la universidad Juan
de Castellanos cerca al bosque en la Carrera 11 No. 10 – 70, solo deben pasar
ahí, preguntar por el grado y cancelar por el paquete de fotocopias. También
van a encontrar las copias de otros grados de bachillerato de inglés ahí mismo.
6. Con varios grupos nos hemos
encontrado en sesiones virtuales a
través de diversas plataformas virtuales para desarrollar ejercicios. En la
medida de lo posible participar en estos encuentros, nos da la oportunidad de
desarrollar otro tipo de actividades. Además de que cada participación tendrá
valoración positiva. Por lo general se les avisa en el grupo de WhatsApp, en
los correos o en el blog para que estén atentos.
7. Cuando envíen trabajos por correo en la casilla
“asunto” colocar nombres y apellidos del estudiante junto al grado. Cuando
envíen trabajos por whatsapp procuren
siempre identificarse por el nombre completo y el grado, esto para ser más
ordenad@s y evitar confusiones.
8. Cuando tomen fotos de las actividades o realicen escaneos de las mismas, procurar
que sean visibles y claras (en ocasiones las imágenes se ven borrosas o la
letra muy pequeña, haciendo difícil su interpretación), si desarrollan
actividades en el cuaderno que la caligrafía sea clara y se pueda entender.
9. Vari@s estudiantes envían
con bastante anterioridad talleres
adelantados a los tiempos de entrega. Agradezco su interés pero ante todo
asegúrense de comprender la temática y no enviar trabajos solo por compromiso. En
muchas ocasiones envían trabajos sin terminar, mal escritos, copiados de otros
compañeros, trabajos equivocados, entre otras inconsistencias. Hay que cumplir con las entregas pero sobre
todo entender y ser conscientes de las
actividades que están realizando.
10. Recordarles que pueden descargar los archivos, descomprimirlos,
imprimirlos, sacarles copia, tomar capturas, tomar fotos, desarrollarlos en Word/PDF,
o transcribirlos en hojas para la carpeta con su puño y letra.
11. Continúen con esa energía positiva que han demostrado en estos tiempos
de cambio. No desfallezcan, no se den por vencidos y si caen… levántense.
Cualquier duda les recuerdo
los canales de comunicación:
Correo
electrónico: englishteachermireya@gmail.com
WhatsApp: 3117735687
Thank
you so much and God bless y’all!
Tercer Periodo - Grado Noveno
Grado
Noveno – Tercer Periodo
Fechas
estipuladas para la entrega límite de las actividades propuestas:
-
Agosto 14: Páginas 1 – 2 – 3 – 4
-
Agosto 28: Páginas 5 – 6 – 7 – 8
-
Septiembre 11: Páginas 9 – 10
Descripción
de los archivos a descargar: OJO Deben descargar los archivos. Algunos de ellos
pueden venir en carpetas comprimidas, solo deben descargar y descomprimir.
-
Teoría: En este archivo va a encontrar la explicación/teoría de las temáticas a
trabajar este periodo. Se sugiere tenerlo impreso, en fotocopia o trascrito en
el cuaderno para poder tener una mejor comprensión de los ejercicios.
-
Descripción: En este archivo va a encontrar la explicación a los ejercicios que debe
realizar este periodo junto con las fechas límite de entrega de las actividades
propuestas.
-
Ejercicios: En este archivo va a encontrar todas las actividades que debe
desarrollar este periodo y debe enviarlas antes de las fechas límite
estipuladas.
-
Videos: En esta carpeta va a encontrar una serie de videos que le pueden
colaborar a lograr un mejor entendimiento de las temáticas propuestas este
periodo. Puede descargarlas y verlas cuantas veces sea necesario (debe
descomprimir el archivo después de descargarlo).
-
Tests: En esta carpeta va a encontrar una serie de pruebas/tests en formato
Flash que puede descargar y desarrollar en su computador cuantas veces sea
necesario para poner en práctica lo aprendido durante el periodo (debe
descomprimir el archivo después de descargarlo).
Tercer Periodo - Grado Octavo
Grado
Octavo – Tercer Periodo
Fechas
estipuladas para la entrega límite de las actividades propuestas:
- Agosto 14: Páginas 90 – 77
- Agosto 28: Páginas 71 – 79 – 72 – 84 – 80
- Septiembre 11: Páginas 142 - 151 – 78 – 81
Descripción
de los archivos a descargar: OJO Deben descargar los archivos. Algunos de ellos
pueden venir en carpetas comprimidas, solo deben descargar y descomprimir.
-
Teoría: En este archivo va a encontrar la explicación/teoría de las temáticas a
trabajar este periodo. Se sugiere tenerlo impreso, en fotocopia o trascrito en
el cuaderno para poder tener una mejor comprensión de los ejercicios.
-
Descripción: En este archivo va a encontrar la explicación a los ejercicios que debe
realizar este periodo junto con las fechas límite de entrega de las actividades
propuestas.
-
Ejercicios: En este archivo va a encontrar todas las actividades que debe
desarrollar este periodo y debe enviarlas antes de las fechas límite
estipuladas.
-
Videos: En esta carpeta va a encontrar una serie de videos que le pueden
colaborar a lograr un mejor entendimiento de las temáticas propuestas este
periodo. Puede descargarlas y verlas cuantas veces sea necesario (debe
descomprimir el archivo después de descargarlo).
-
Tests: En esta carpeta va a encontrar una serie de pruebas/tests en formato
Flash que puede descargar y desarrollar en su computador cuantas veces sea
necesario para poner en práctica lo aprendido durante el periodo (debe
descomprimir el archivo después de descargarlo).
Tercer Periodo - Grado Décimo
Grado
Décimo – Tercer Periodo
Fechas
estipuladas para la entrega límite de las actividades propuestas:
-
Agosto 14: Páginas 61 – 96 – 97
-
Agosto 28: Páginas 01 – 02 – 03 - 04
-
Septiembre 11: Página 101
Descripción
de los archivos a descargar: OJO Deben descargar los archivos. Algunos de ellos
pueden venir en carpetas comprimidas, solo deben descargar y descomprimir.
-
Teoría: En este archivo va a encontrar la explicación/teoría de las temáticas a
trabajar este periodo. Se sugiere tenerlo impreso, en fotocopia o trascrito en
el cuaderno para poder tener una mejor comprensión de los ejercicios.
-
Descripción: En este archivo va a encontrar la explicación a los ejercicios que debe
realizar este periodo junto con las fechas límite de entrega de las actividades
propuestas.
-
Ejercicios: En este archivo va a encontrar todas las actividades que debe
desarrollar este periodo y debe enviarlas antes de las fechas límite
estipuladas.
-
Videos: En esta carpeta va a encontrar una serie de videos que le pueden
colaborar a lograr un mejor entendimiento de las temáticas propuestas este
periodo. Puede descargarlas y verlas cuantas veces sea necesario (debe
descomprimir el archivo después de descargarlo).
-
Tests: En esta carpeta va a encontrar una serie de pruebas/tests en formato
Flash que puede descargar y desarrollar en su computador cuantas veces sea
necesario para poner en práctica lo aprendido durante el periodo (debe
descomprimir el archivo después de descargarlo).
viernes, 22 de mayo de 2020
Aviso Importante
Cuentan
con varias opciones si no cuentan con el libro: pueden sacar fotocopia a las
páginas, pueden descargarlas e imprimirlas, pueden transcribirlas al cuaderno o
pueden tomar copias en la papelería ServiYa
al lado de la universidad Juan de Castellanos cerca al bosque en la Carrera 11
No. 10 – 70, solo deben pasar ahí, preguntar por el grado y cancelar por el
paquete de fotocopias. También van a encontrar las copias de otros grados de
bachillerato de inglés ahí mismo. Continúen
con esas buenas intenciones y energía positiva que han demostrado en estos
tiempos de cambio. No desfallezcan, no se den por vencidos y si caen…
levántense. ¡Muchos éxitos y que Dios l@s bendiga!
sábado, 16 de mayo de 2020
Grado Octavo - Segundo Periodo
Grado Octavo – Segundo
Periodo
Nota aclaratoria: Cordial saludo. Para este Segundo
Periodo será valorado en gran medida el desempeño del estudiante con base al
trabajo a desarrollar en el libro Funny English Traveler. Muchos de los
ejercicios que encontrarán a continuación tienen soporte en la guía de la parte
1 (Primer Periodo) y en las páginas a citar más adelante. Se sugiere enviar el
desarrollo de las actividades antes de las fechas estipuladas, esto facilita su
pronta corrección. Además, el envío de estas a tiempo será tenido en cuenta
para la calificación del DPS demostrando interés, responsabilidad y
cumplimiento en la entrega. Cuando tenga alguna inquietud no dude en consultar
a su docente. Recuerde que debe enviar las actividades desarrolladas al correo
(en la medida de lo posible). Deben enviar las evidencias del trabajo por
fotos o escaneos de acuerdo a las siguientes fechas:
- Mayo 29: Páginas 13, 14, 20
- Junio 12: Páginas 23, 24, 25
- Junio 26: Páginas 71, 92, 93
- Julio 10: Páginas 21, 52, 53
Descripción de las
actividades a desarrollar para Grado Octavo:
Página No. 13
En esta página encontrará un breve repaso del
“presente simple”. Úsela para fortalecer conceptos, repasar el tema y poder
realizar los ejercicios de las páginas 20, 21, 52, 53.
Página No. 14
En esta página encontrará un breve repaso del
“presente simple”. Así mismo del presente contínuo (aunque este tema no entra
en el trabajo). Úsela para fortalecer conceptos, repasar el tema y poder
realizar los ejercicios de las páginas 20, 21, 52, 53.
Página No. 20
En esta página encontrará cuatro ejercicios:
- En el primer ejercicio debe rellenar los
espacios con los verbos que están en paréntesis pero debe tener presente si el
sujeto es la “tercera persona singular”, de ser así debe agregar “s” “es” o
“ies” al verbo.
- En el segundo ejercicio debe encerrar la
forma correcta del verbo porque si el sujeto es la “tercera persona singular”
debe llevar “s” “es” o “ies”.
- En el tercer ejercicio debe reescribir las
frases en forma negativa (don’t/doesn’t).
- En el cuarto ejercicio debe reescribir las
frases en forma interrogativa (Do/Does).
Página No. 21
En esta página debe encerrar las opciones que
correspondan según el tipo de frase en presente simple (afirmativa, negativa,
interrogativa).
Página No. 23
Esta página se divide en dos partes:
- En la primer parte (burbuja de diálogo)
encuentra un breve repaso del tema “adverbios de frecuencia”, el cual le puede
ser útil para los ejercicios de las páginas 23, 24, 25.
- En la segunda parte debe construir frases
afirmativas de acuerdo a la información que se le brinda de los dos personajes
usando adverbios de frecuencia comparando sus actividades.
Página No. 24
En esta página encontrará dos ejercicios:
- En el primer ejercicio debe reescribir las
frases colocando el adverbio de frecuencia (en paréntesis( en el espacio
correspondiente.
- En el segundo ejercicio debe ordenar las
palabras para escribir las frases apropiadamente.
Página No. 25
En esta página debe redactar frases afirmativas
en presente simple agregando adverbios de frecuencia (usando los verbos que
encuentra allí).
Páginas No. 52 y 53
En estas páginas encuentra un test. Debe
responder escogiendo la opción correcta para cada situación, rellenando los
círculos que encuentra en la tabla de la Página No. 52.
Página No. 71
En esta página debe rellenar los espacios al
final de cada conjugación de verbo escribiendo su traducción en español. Se
sugiere que repase esta tabla para que se acostumbre a conjugar verbos en
tiempos a trabajar más adelante.
Páginas No. 92 y 93
En estas páginas deber realizar ejercicios de
comprensión lectora. En la Página No. 92 encontrará una versión de
“Blancanieves y los 7 enanos”. Se sugiere que realice la traducción a esta
historia para ampliar su vocabulario. En la página 93 encontrará tres
ejercicios:
- En el primer ejercicio (15 frases) debe
responder TRUE (verdadero) o FALSE (falso) de acuerdo a las frases que se le
ofrecen con base a la lectura.
- En el segundo y Server ejercicio debe
responder a las preguntas siguiendo el siguiente patrón: Si la pregunta empieza
con una expresión WH (what, how many, who, etc) debe responder brindando la
información solicitada. Si la pregunta empieza con un verbo auxiliar (is, does,
do) debe responder de manera corta con YES o NO.
Grado Noveno - Segundo Periodo
Grado Noveno – Segundo
Periodo
Nota aclaratoria: Cordial saludo. Para este Segundo
Periodo será valorado en gran medida el desempeño del estudiante con base al
trabajo a desarrollar en el libro Funny English Traveler. Muchos de los
ejercicios que encontrarán a continuación tienen soporte en la guía de la parte
1 (Primer Periodo) y en las páginas a citar más adelante. Se sugiere enviar el
desarrollo de las actividades antes de las fechas estipuladas, esto facilita su
pronta corrección. Además, el envío de estas a tiempo será tenido en cuenta
para la calificación del DPS demostrando interés, responsabilidad y cumplimiento
en la entrega. Cuando tenga alguna inquietud no dude en consultar a su docente.
Recuerde que debe enviar las actividades desarrolladas al correo (en la medida
de lo posible). Deben enviar las evidencias del trabajo por fotos o escaneos
de acuerdo a las siguientes fechas:
- Mayo 29: Páginas 77, 78
- Junio 26: Páginas 80, 81, 82
Descripción de las
actividades a desarrollar para Grado Noveno:
Página No. 77
Esta página se divide en dos partes:
- En la primer parte (cuadros superiores)
encuentra un breve repaso del tema “presente perfecto”, el cual le puede ser
útil para los ejercicios de las páginas 77, 78, 80, 81, 82.
- En la segunda parte debe construir frases
afirmativas, negativas o interrogativas en “presente perfecto” (have/has +
verbo en participio pasado).
Página No. 78
En esta página debe construir frases afirmativas,
negativas o interrogativas en “presente perfecto” (have/has + verbo en
participio pasado) con las palabras que encuentra a la izquierda.
Página No. 80
En esta página encontrará dos ejercicios:
- En el primer ejercicio debe construir frases
afirmativas “presente perfecto” (have/has + verbo en participio pasado).
- En el segundo ejercicio debe primero leer el
cuadro inferior a la izquierda donde encuentra el uso apropiado de “for” y “since”
en “presente perfecto”. Una vez terminado, debe rellenar los espacios del
cuadro a la derecha con “for” y “since”.
Página No. 81
En esta página encontrará dos ejercicios:
- En el primer ejercicio debe escribir el
pasado participio de los verbos enlistados a la izquierda.
- En el segundo ejercicio debe rellenar los
espacios formando frases afirmativas en “presente perfecto” con los verbos de
la izquierda (have/has + verbo en participio pasado).
Página No. 82
En esta página encontrará tres ejercicios:
- En el primer ejercicio debe rellenar los
espacios con la forma afirmativa (have/has + verbo en participio pasado) o
negativa (have/has + not + verbo en participio pasado) del “presente perfecto”.
- En el
segundo ejercicio debe reescribir las frases en la forma negativa (have/has +
not + verbo en participio pasado) del “presente perfecto”.
- En el tercer ejercicio debe rellenar los
espacios con haven’t o hasn’t. Debe tener presente si el sujeto es la tercera
persona singular (hasn’t).
Grado Décimo - Segundo Periodo
Grado Décimo – Segundo
Periodo
Nota aclaratoria: Cordial saludo. Para este Segundo
Periodo será valorado en gran medida el desempeño del estudiante con base al
trabajo a desarrollar en el libro Funny English Traveler. Muchos de los
ejercicios que encontrarán a continuación tienen soporte en la guía de la parte
1 (Primer Periodo) y en las páginas a citar más adelante. Se sugiere enviar el
desarrollo de las actividades antes de las fechas estipuladas, esto facilita su
pronta corrección. Además, el envío de estas a tiempo será tenido en cuenta
para la calificación del DPS demostrando interés, responsabilidad y
cumplimiento en la entrega. Cuando tenga alguna inquietud no dude en consultar
a su docente. Recuerde que debe enviar las actividades desarrolladas al correo
(en la medida de lo posible). Deben enviar las evidencias del trabajo por
fotos o escaneos de acuerdo a las siguientes fechas:
- Mayo 29: Página 90
- Junio 12: Página 91
- Junio 26: Página 133
- Julio 10: Páginas 134, 135
Descripción de las
actividades a desarrollar para Grado Décimo:
Página No. 90
En esta página debe rellenar los espacios
escribiendo el “participio pasado” de los verbos listados en el cuadro.
Página No. 91
En esta página encontrará un simulacro tipo
Prueba SABER. Debe leer los textos y encerrar las 34 opciones correctas (una
por numeral).
Página No. 133
En esta página encontrará un simulacro tipo
Prueba SABER. Debe leer los textos y encerrar las 17 opciones correctas (una
por numeral).
Página No. 134
En esta página encontrará un simulacro tipo
Prueba SABER. Debe unir las descripciones de la izquierda con el vocabulario al
que pertenecen a la derecha. Tenga presente que no todas las palabras listadas
a la derecha se usarán.
Página No. 135
En esta página encontrará un simulacro tipo
Prueba SABER. Debe unir las descripciones de la izquierda con el vocabulario al
que pertenecen a la derecha. Tenga presente que no todas las palabras listadas
a la derecha se usarán.
miércoles, 15 de abril de 2020
Introducción
Jóvenes
Estudiantes:
En nombre de sus profesores de Inglés
presentamos un atento saludo, esperamos se encuentren bien junto con sus
familias y estén cumpliendo todas las normas de cuidado y salud en estos
momentos de dificultad. Como bien saben, debemos seguir nuestras tareas
formativas y para esto estamos recurriendo a las opciones virtuales. Las
actividades que ustedes van a desarrollar corresponden a una opción innovadora
a través de la cual sus profesores les brindarán las herramientas y recursos
necesarios para mejorar sus habilidades comunicativas, desarrollar sus
competencias socioemocionales, mejorar en las habilidades de lecto escritura,
entender cómo se trabaja por medios digitales y mostrar su talento como jóvenes
emprendedores e inquietos en el aprendizaje del Inglés. Nuestro trabajo incluye
un proceso de planeamiento previo y tiene por objeto ofrecer a ustedes diversos
talleres, ejercicios y links sobre los temas que cada uno de ustedes está
trabajando en su correspondiente nivel. Así que buen ánimo, y manos a la obra.
Atentamente,
Docentes Departamento de Inglés.
Nota Aclaratoria
Dear students:
Cuando sus padres se acerquen al colegio la próxima semana por el auxilio alimentario, pídanles el favor que recojan los libros "Funny English Traveler" para los Grados 9-01 y 9-04. Favor de recogerlos y escribir el nombre de quien los recoge como recibido en portería.
Cuando sus padres se acerquen al colegio la próxima semana por el auxilio alimentario, pídanles el favor que recojan los libros "Funny English Traveler" para los Grados 9-01 y 9-04. Favor de recogerlos y escribir el nombre de quien los recoge como recibido en portería.
Si tienen dudas con respecto al desarrollo de
las actividades pueden enviar un mensaje al e-m@il englishteachermireya@gmail.com
en el horario habitual escolar, es decir:
- De Lunes a Viernes de 6:30AM a 1:00PM
Por consiguiente en días/horas no escolares NO serán contestados sus mensajes, esto
con el propósito de respetar el horario habitual de la jornada y de
organización para poder hacer una buena retroalimentación hacia el trabajo a
realizar y/o dudas pertinentes.
Recordarles que pueden descargar los archivos,
imprimirlos, sacarles copia, tomar capturas, tomar fotos, desarrollarlos en
word (algunos archivos), o transcribirlos en hojas para la carpeta con su puño
y letra. Si no encuentran los demás documentos, deben dar clic en el enlace “Entradas
Antiguas” que se encuentra en la parte inferior. Después para que sean
evaluados deben tener presente las siguientes fechas:
- 4 de Mayo fecha límite para recibir el desarrollo del
documento “Part 3” de acuerdo a cada sección correspondiente al Primer
Periodo Académico.
- 18 de Mayo fecha límite para recibir el
desarrollo del documento “Part 4” de
acuerdo a cada sección correspondiente al Segundo Periodo Académico.
Después de estas fechas las evidencias de
trabajo de cada periodo NO serán
corregidas ni evaluadas, por consiguiente tendrán una valoración equivalente a 1.0
Se les recuerda una vez más que para enviar el
trabajo pueden hacerlo al e-m@il englishteachermireya@gmail.com
como mensaje o como archivos adjuntos en word, pdf, jpeg, capturas de pantalla,
escaneos y/o fotos entre otros.
God bless you!
8-06 8-07 Part 1
Documento
con la teoría a trabajar (explicación y/o ejemplos). Este archivo presenta una
breve explicación de las temáticas a trabajar.
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8-06 8-07 Part 2
Documento
con la teoría a trabajar (explicación y/o ejemplos) a través de videos
educativos de YouTube. Estos links presentan una breve explicación de las
temáticas a trabajar.
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8-06 8-07 Part 3
Trabajo
evidencia correspondiente al Primer Periodo Académico. Fecha límite de entrega
el día 4 de Mayo antes de la 1:00 PM al correo englishteachermireya@gmail.com
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8-06 8-07 Part 4
Trabajo
evidencia correspondiente al Segundo Periodo Académico. Fecha límite de entrega
el día 18 de Mayo antes de la 1:00 PM al correo englishteachermireya@gmail.com
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8-06 8-07 Part 5
Tests
online para practicar/evaluar los temas trabajados (se sugiere practicar varias
veces). Estos links ofrecen la posibilidad de desarrollar pruebas en línea para
poner a prueba sus conocimientos referentes a las temáticas vistas. Puede
presentarlos de manera indefinida y algunos de estos hasta se pueden descargar
en su computador.
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9-01 9-04 Part 1
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9-01 9-04 Part 2
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educativos de YouTube. Estos links presentan una breve explicación de las
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9-01 9-04 Part 3
Trabajo
evidencia correspondiente al Primer Periodo Académico. Fecha límite de entrega
el día 4 de Mayo antes de la 1:00 PM al correo englishteachermireya@gmail.com
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9-01 9-04 Part 4
Trabajo
evidencia correspondiente al Segundo Periodo Académico. Fecha límite de entrega
el día 18 de Mayo antes de la 1:00 PM al correo englishteachermireya@gmail.com
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9-01 9-04 Part 5
Tests
online para practicar/evaluar los temas trabajados (se sugiere practicar varias
veces). Estos links ofrecen la posibilidad de desarrollar pruebas en línea para
poner a prueba sus conocimientos referentes a las temáticas vistas. Puede
presentarlos de manera indefinida y algunos de estos hasta se pueden descargar
en su computador.
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10-01 10-03 10-04 Part 1
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evidencia correspondiente al Primer Periodo Académico. Fecha límite de entrega
el día 4 de Mayo antes de la 1:00 PM al correo englishteachermireya@gmail.com
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evidencia correspondiente al Segundo Periodo Académico. Fecha límite de entrega
el día 18 de Mayo antes de la 1:00 PM al correo englishteachermireya@gmail.com
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Tests
online para practicar/evaluar los temas trabajados (se sugiere practicar varias
veces). Estos links ofrecen la posibilidad de desarrollar pruebas en línea para
poner a prueba sus conocimientos referentes a las temáticas vistas. Puede
presentarlos de manera indefinida y algunos de estos hasta se pueden descargar
en su computador.
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